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Comentaristas deportivos y otras burradas...

Para empezar, quisiera pedir perdón a todas aquellas personas que estuvieron esperando a que volviera a escribir (si es que había alguna :P), ya que entre los exámenes, la falta de tiempo, de ganas y de temas para escribir (soy un hombre ocupado y con pocas ideas :P) me impidió el poder pasarme mucho por aquí. Aún así, espero poder pasarme con tanta asiudad como las anteriores, ya que últimamente, utilizo más de lo que debería el ordenador, y, al menos, poder pasarme por aquí de vez en cuando para escribir cosas (más o menos interesantes, pero al fin y al cabo, cosas :P).

En segundo lugar, quería deciros que la dirección de mi space (de MSN, claro) es: http://chisver.spaces.live.com/ .Esto os lo digo, porque siempre que tengáis user de hotmail (lo que significa que todos o casi todos podréis entrar), podréis entrar además de al blog, al space. Este blog, lo voy a reservar para largas charlas y divagaciones sobre temas intelectualoides; mientras que el space va a ser el espacio de la tontuna y la chorrada múltiple, así que ya tenéis dónde elegir si queréis leer algo :P. Además allí colgaré fotos y bueno, lo aprovecharé para hacer jartadas ^^.

En tercer lugar, agradezco que la gente haga comentarios sobre lo que escribo, pero me encantaría recibir los comentarios aquí, porque así, me puedo hacer una idea de cuánta gente lee y discute mis comentarios (aunque los comentarios estén moderados, no voy a vetar la libertad de expresión a nadie, los puse moderados porque mandaban Spam ;) ).

Y bueno, creo que en general no tengo que decir más cosas y hasta aquí ya he escrito un tochoblog :P.

Así que vamos a comenzar hablando de la entrada de hoy, en un tema que, no deja de ser curioso. Y es que los periodistas se supone que saben escribir, que para eso están los años que están estudiando Periodismo, y se supone que los periódicos, intentan hacerse con los mejores chavales de la carrera. Parece que en el caso de los comentaristas deportivos, es al revés;no los cogen porque sean buenos, sino porque caen bien. Si no, no me explico yo como un periodista deportivo puede cometer cagadas tan monumentales. Pongamos un ejemplo: Andrés Montes. Es un tío majísimo, sí; y cuando estuve viendo el Mundial de Baloncesto en la Sexta, comentaba de puta madre, pero...¿se puede saber que coño hace de comentarista de fútbol? :S Todo el mundo sabe que es pésimo comentando los partidos, y, aunque ahora ha mejorado (un poco, la experiencia te hace mejorar...:P), sigue siendo malísimo. :S.

Aunque la verdad, hay casos peores. Todo el mundo conoce esos periódicos gratuitos, en los que la mayoría de las columnas y artículos de opinión, las escriben estudiantes de periodismo, amagos de periodistas o gente con mucho tiempo libre (como yo :P), que se dedican a enviar las columnas al periódico, y luego es el periódico quien elige quién entra y quien no. Pues bien, el caso es que, en la edición vasca de uno de estos periódicos (el "Metro"), tienen un periodista deportivo fecal. Con todas las letras, sí: F-E-C-A-L. Y el caso es, que, todos los días encuentras alguna gamba, cagada, errores ortográficos y sobre todo, patadas al diccionario. Porque claro, un periodista se supone que tiene que saber palabras muy extrañas, que le hagan parecer muy culto y todo eso, pero, a veces les dan sin querer unas patadas muy gordas al diccionario de la RAE. Habrá que tener cuidado con este tipo de cosas, no vaya a ser que Arturo Pérez-Reverte monte un pitote debido a todo esto que acontece por defender la última edición de dicho diccionario :P. Qué lastima que yo no sea un comentarista deportivo para que me critiquen (criticadme algo, coño :P).

Un saludo,

Chisver

Ignorancia matemática

Desde luego que a la gente le encanta echarse faroles. Se dice que no hay personas más mentirosas que los cazadores y los pescadores, en cuanto a exhibir el tamaño de las piezas cobradas tras un arduo día de caza. También se dice, que la gente tiende a quitarse más años según se va haciendo más vieja; y que les gusta exagerar mucho el tamaño de sus carteras. También hay personas, a las que les gusta mucho presumir de coco, que no es que me importe; pero es que luego te sueltan burradas de un calibre sorprendente. Pero lo que sí que no soporto, es cuando se produce la situación inversa con relación a un tema, especialmente con el mencionado en el título (sí, los títulos de arriba, sirven para introducir el tema :P): las Matemáticas.

Los alumnos, no únicamente las odian, sino que tienden a decir (y de manera muy constante) expresiones del tipo "Las Mates son una mierda, y no tengo ni puta idea","Las Mates son aburridas, y difíciles" o una lindeza de las que no hacen ninguna gracia "Le voy a quemar el coche al cabrón de Mate como me penque". Son cosas, que se oyen y que los alumnos de institutos, colegios y universidades sueltan por doquier, cada vez que se hace mención a tal maravillosa ciencia. Luego además, está esa gente que, a la gente a la que nos gustan las Matemáticas, nos dice cosas como "Estás loco", "Eres todo un friki", "Se te va la pinza" y uno que me encanta "Ayúdame para el examen" (y lo más cojonudo de todo, es que estas personas suelen ser las que normalmente me saltaban con alguna de las tres anteriores). Pero lo que más me revienta de todo, es que cada vez que tengan que hacer una cuenta, recurran a mí; sólo, porque, según dicen, sé sobre Matemáticas. Además de todo esto, ellos encima creen que saben de Matemáticas. Veamos, por ejemplo, una conversación con un amigo, el Sábado pasado:

- Yo : Bueno, si hay que pagar un balón, que vale 15 euros y somos 4 sale a 3,75 cada uno. Como no tengo más cambios, le pago 1,25 ahora a A. y el resto a tí.
[Lo pagan entre dos, porque otro colega y yo no teníamos cambios]
[Más tarde...]
- B :Tenéis que pagarme.
[I. le da 3,75 €] En este momento, se le deben: 10 €-[3,75€ (suyos) + 3,75€ (de I.)] = 10€ - 7,50 € = 2,50 €. A la otra persona (A.), ya no se le debe dinero, porque pagó 5 €.
- Yo : Bien, toma. 2,50 €.
Y en vez de hacer esta sencilla operación matemática de ahí arriba, ponerse a pensar, y ejercitar un poco sus neuronas, no se le ocurre otra cosa, que decirme:
- B : Aquí algo tiene que estar mal. Tú también me debes 3,75 €.
- Yo : No, porque le he dado 1,25 € a A.
- B : Y a mí que más me da lo que le has dado a A., yo quiero que me des las vueltas bien.
[...]
En fin, y no pongo más, porque fue una discusión épica y legendaria, en la que se demostró, que un alumno de 4º de la ESO (de diversificación), tiene dificultades para sumar y restar decimales. Aún así, mantuvo su firme postura durante 5 minutos, en los que era imposible hacerle salir de su "burbuja" en la que el cielo era azul, no llovía, y toda la gente por la calle le debía 3,75 €. Para hacerle salir de ella, me hizo falta la ayuda de las otras dos personas que en ese momento estaban con nosotros, porque, por fortuna ellos sí habían hecho la operación (mental) y se dieron cuenta de que yo llevaba razón. De todas maneras, y a pesar de que se dio cuenta de que yo llevaba razón (por fin), siguió cabreado, vaya usté a saber con qué y con quién.

Pero, la que más me sorprendió, fue aquella vez que me preguntaron: "Rápido, ¿cuánto es 3*30?" Y os aseguro , que no era ningún test para comprobar mi rapidez mental, ni nada por el estilo. Era una pregunta, formulada seriamente por un estudiante repetidor de 1º de Bachillerato. No sé si es el bajo nivel educativo, el bajo interés de los estudiantes por la materia, o ambas cosas; lo único que sé, es que son preguntas, sorprendentes. Probablemente, las anécdotas de esta entrada, sorprenderán a algunos, harán reír a muchos, e indignarán a unos pocos. Aún así, propongo realizar una campaña en contra de la ignorancia matemática en nuestros centros educativos, de tal manera que los estudiantes se sientan motivados al estudiar y dar la asignatura. Que no entiendan ciertas cosas, puedo comprenderlo, porque las Matemáticas son muy amplias, y trabajan en muchos campos distintos;pero no puedo ver cuál es la finalidad de utilizar la calculadora de un móvil para hacer multiplicaciones con numeros enteros (sí, esos que NO TIENEN DECIMALES) cuyo resultado es inferior a 100.

Un saludo,

Chisver

P.D: Esta entrada, no tiene nada que ver con la universidad, lo sé. Pero tras los hechos acontecidos el pasado Sábado, me he obligado a mí mismo a escribir algo sobre esto, hecho que, dicho sea de paso; me cabrea enormemente.

Esa época de consumismo extremo

Hola de nuevo, mis ávidos lectores. Agradezco a los incodicionales, que todavía tienen la paciencia necesaria para leer una de mis entradas, y llevan esperando tanto tiempo, si es que realmente hay alguien que entre todos los días en la sección. Por suerte, gracias a un buen amigo, el blog estará abierto a más público, puesto que está haciendo una bonita publicidad con él. Agradezco todo lo que Fran ha hecho por mí, y le prometí que escribiría como mínimo una entrada cada 15 días. Así que tendréis una entrada con algo más de asiudad de la habitual ;-).

Bueno, hablemos del tema que ahora mismo me toca criticar. No hablaré de la Navidad, porque la Navidad está muy bien teóricamente: las familias, haciendo gala de la hipocresía que existen entre los integrantes de la misma, se reúnen alrededor de una mesa, para reírse de las gracias del tío Juan (que no hacen gracia el resto del año), ayudan a la abuela a comer las croquetas, y juegan a estupideces con sus primos pequeños; estupideces a las que nunca pensarías que podías jugar. La Navidad, no es únicamente una temporada de asueto para los estudiantes, un par de días libres para los currelas, y una época de ilusión y muchas otras cosas para los enanos; sino también la época del año en la cual las multinacionales se llenan más los bolsillos. Por ese mismo motivo, no hablaré en este blog sobre la Navidad refiriéndome a la parte teórica, sino a la de "esa época de consumismo extremo", cosa que, creo que cualquier persona que visite el blog se dará cuenta que las Navidades son, en el fondo, una invención de dichas multinacionales para sacarnos el poco dinero que nos quedan después de las copiosas comida de Nochebuena, Navidad, Nochevieja, Reyes y etc. y para darnos todavía más por la chapa trasera en esa dura y como siempre ascendente cuesta de Enero.

Esa época de consumismo extremo, es la que hace que nos vaciemos los bolsillos por toda la familia, pensando que nuestros regalos les van a hacer mucha ilusión, y que va a ser algo que realmente va a utlizar y necesitar. Para ello, te diriges al Corte Inglés o a algún edificio similar, donde se demuestra que el tamaño del edificio es proporcional al tamaño de la cartera del director de dicha multinacional. Intentas conseguir, como siempre, algo que siga la regla internacional de las tres 'B': bueno, bonito y barato. Pero, lo barato no es ni bueno ni bonito; y lo bueno y bonito, no es barato. El axioma universal de las rebajas, ofertas, y demás paparruchadas para que la gente compre con mayor avidez que la habitual, se nos cae totalmente después de visitar uno de estos lugares. Evidentemente, tenemos dos opciones: o compramos algo cutre y barato; o compramos algo realmente maravilloso, y nos fundimos la tarjeta de crédito, o quemamos todos los billetes de nuestro cerdo-hucha de nuestra habitación. Y es que parece ser que los billetes más abundantes (y curiosamente los que más circulan dentro de esa vorágine de compra-venta compulsiva, que se denomina mercado) son también los que más valor tienen: los de 500€. Pues que me diagn en qué lugar del planeta los encuentra la gente, que voy a buscarlos. No me irían mal unos cuantos de esos "moraditos" para hacer unas cuantas compras, y también de paso, para tener algún billete, cuyo valor sea mayor al de 20€. Desde luego, los jóvenes en mi situación (hablo de los que no trabajan, y no se dedican al narcotráfico por vocación) no suelen poder ver billetes con más valor que 20€, y 50€ cuando tienen suerte, y/o su abuela ha pasado "por casualidad" por su casa, y le ha dejado un bonito regalo cuyo valor parece ser mayor que la del propio amor, en estas fechas que corren hoy en día: dinero.

Pero ese no es tema, que me gusta a mí explayarme completamente en las cuatro dimensiones (cuarta dimensión por demostrar :-D) del espacio-tiempo y muchas otra burradas que no voy a mencionar, puesto que sólo un grupo de "privilegiados" de mi universidad podrían entender.

Bueno, hasta la próxima entrada. Un saludo,

Chisver

Sobre puntos [.] y comas [,]

Debo de ser ingorante o subnormal perdido, o ambas cosas. La razón por la cual digo esto, es porque debo de haber estado ciego toda mi vida. Diréis: "hoy se ha levantado con ganas de hacerse una autocrítica, y pronto dejára el blog, porque se cabrea cuando escribe" ¡No! No tengo ganas de hacerme una autocrítica, debéis criticarme vosotros, mis ávidos lectores, y todo aquel que alguna vez me ha escuchado. ¡No! Tampoco voy a dejar el blog, y voy a seguir escribiendo para nervios y crispación de todos aquellos que odiáis el momento en el que yo saludo con un efusivo: "Hola! Leíste mi nueva entrada del blog? xD" por el Messenger y os obligo a leer otra de mis aburrídisimas historias de abuelo Cebolleta. Y por último, ¡no!, no me cabreo cuando escribo, me encanta escribir, y lo hago con gusto, siempre que exista alguien dispuesto a leerlo.

Bueno, después de esta "pequeña" introducción, sigo por el camino habitual de la entrada, que es que debo de ser idiota. Desde pequeñito me han enseñado los números; yo y las Matemáticas éramos grandes amigos, me interesaba por aquellos trazos en un papel que parecían tener significado propio. Obligaba a mi hermana a darme "clases particulares" de Matemáticas "avanzadas" para mi curso, e incluso, hacía los deberes de Matemáticas, y me excedía haciendo problemas. Era feliz.

Cuando llegué a la uni, todavía era un gran amante de las Matemáticas: las derivadas, los límites, las integrales; el Análisis Matemático ha sido para mí una gran asignatura (y lo sigue siendo). Pero, la universidad me ha defrudado.

Desde que era pequeñito, me han dicho que los números decimales (racionales o irracionales) se escriben de la forma [Parte entera],[Parte fraccionaria], por ejemplo si quieres poner tres con cuarenta y cinco, se representa como: 3,45 o en su caso, como: 3'45 (este modelo de representación es el que utilizo yo) y no había vuelta de hoja. Luego, si querías poner un millón, por ejemplo, podías hacerlo de dos maneras:
-Sin puntos: 1000000
-Con puntos: 1.000.000

Los yankis utilizan este mismo modelo, pero cambiando punto por coma y coma por punto (aquí vendría bien un "y viceversa", pero bueno...). Y se acabó la historia, no hay más.

Pero, cual es mi sorpresa que cuando llego a la uni, algunos profesores utilizan el sistema "tradicional", otros el sistema yanki, y otros te sueltan un rotundo "Veinticinco coma tres" y te plantan en la pizarra (y además muy convencidos) un gran 25.3. ¿Cómo evitar esto? ¿Cómo hacer que el modelo de representación de un numerito X cualquiera se estandarice? ¿Y porqué algunos profesores utlizan el sistema yanki?

Lo dicho, yo debo de ser gilipollas, ellos son las eminencias y los que saben de lo que hablan. Pero, por lo menos, yo sé distinguir entre un punto [.] y una coma [,].

Hasta la próxima entrada, un saludo,

Chisver

Yepas y constitución, mala combinación...

Bueno, bienvenidos una vez a mi maravilloso blog. El periplo comenzó en Octubre, y parece no tener fin. Hoy es Jueves, 7 de Diciembre de 2006 (para algún despistado que no haya visto la fecha), y me dispongo a abrir otra entrada, que mis asiduos del blog leerán con la voracidad con la que los buitres comen carroña. Eso, claro está, si el blog tiene algún asiduo (además de mi querido Luiset...xD). Por cierto, me disculpo ante esos asiduos, que SÍ entran a leer algo, por poco coherente que sea...xD

Como bien deberían saber las personas tan cultivadas que pasan por el susodicho blog, hoy es puente. ¿Por qué? Porque el día 6 de Diciembre fue el día de la Constitución y el día 8 será el día de la Inmaculada. Por eso este puente, es conocido también como el puente de la Inmaculada. ¿Y la Constitución? ¿Deberíamos olvidarnos de nuestra querida (pero, al parecer vieja) amiga desde hace 31 años? Ella es quien trajo la democracia a España, quien dio igualdad de derechos a hombres y mujeres; y quien modificación tras modificación, consenso tras consenso, y ley tras ley, permite, entre otras cosas las bodas entre homosexuales y un entorno laboral sin malos humos (aunque el jefe siga todo el día de mal humor).

Sin embargo, los yepas de la universidad de Donosti, no conformes con todo esto, se dedican a manifestarse públicamente. Desconozco la verdadera razón (que probablemente, tendría algo que ver con la Constitución, que para eso se manifiestan el día 5), pero seguramente sería por una de tantas y tantas utopías que la gente lucha por conseguir en Euskal Herria: el acercamiento de presos a cárceles vascas, el derecho a una vivienda digna, la independencia (y ésta es la más utópica de todas...¡Ilusos!xD), etc. Y además, no se les ocurre mejor manera de sobrellevar la manifa, que hacerla un poco más divertida, haciendo una especie de teatro-parodia, llevando incluso un altavoz con canciones como el himno de España -y esto me parece de muy gilipollas, no por el hecho de que pusieran el himno de España, sino por el hecho de que ya que te manifiestas, no te disfraces de cualquier chorrada, ni muchísimo menos, pongas el himno de la nación en la que te cagas...en fin - y supongo que el Cara al Sol (como cualquiera que tenga un CD que sea "The best of Fucking Spain"). Por cierto, se ve que uno de los yepas me vio cara de facha, porque estaba todo el rato observándome cautelosamente. Sin embargo, yo pasé completamente de él, y me fui en el bus, que para ver chorradas, me voy al cine o me bajo la última superprodución yankie. Ya sabéis que si el Lunes no nos vemos, es porque el yepa este, me puso una bomba debajo del coche (que por cierto, es un mal chiste, porque mi apellido también es Blanco...). Y yo me pregunto: ¿esta gente acude a la universidad a estudiar, o a hacer reivindicaciones políticas?. Muchas veces, pienso que a lo que van es a captar gente para la "sect..." Er..., bueno, os dejo. Que me estoy comiendo mucho la cabeza, y es malo. Y COMENTAD ALGO.

Un saludo,

Chisver

Para tocar l@s cojon@s (by my friend ??????? Luiset O'Kalahjan)

Uno de estos días ha llegado a mi casa una carta de un euskaltegi, que comenzaba así: “Estimado/a alumno/a”. Ya estamos. Es que me pone negro eso de las / y las @. Primero está esa gente que dice: “es que si la mayoría son tíos se dice chicos , pero si la mayoría son tías se dice chicas . Por eso si no se sabe se pone chic@s.” Pues perdóneme pero no. Si hay chicos y hay chicas, se utiliza el plural neutro, que en el caso del castellano coincide con el masculino: chicos. Pero estos ni tan mal, porque luego están esos otros que lo ponen para hacerse los guays. Como los del euskaltegi este: “Todo alumno/a tiene siempre un tutor-profesor/a para resolver las dudas que se le puedan presentar y ayudarle en todo lo necesario en sesiones presenciales. Este mismo tutor/a es el que valora y dirige el trabajo del alumno/a en su proceso de aprendizaje.” Si vas a poner barras, ponlas donde haga falta, no sólo en los sustantivos para hacerte el “uh! mira! éste está a favor de la igualdad de la mujer!” (yo también, pero no pongo tanta gilipollez). Porque en el texto habría que poner también: “ Todo/a alumno/a [...] un/a tutor/a -profesor/a [...] Este/a mismo/a tutor/a es el/la [...] de el/la alumno/a. (y, puestos a corregir, también ayudarlo/a, que es obj. directo). Para ahorrarse tanta / y @ no pongas nada, que está mal dicho, o es que alguien cuando ve ratones dice: “Ah! Raton@s!!”, que se diría “Ah! Ratones y/o ratonas!!”? No, porque raton@s está mal dicho, y si no que se lo digan al Word que me ha subrayado todos los raton@s, el chic@s, el l@s y el cojon@s en ROJO (que, por si alguno no lo sabe, significa falta de ortografía ).

??? ???? ???? ? ????!!

??????? Luiset O'Kalahjan

La dirección de su espacio de MSN (o blog, en este caso) es: http://rayokalahjan.spaces.live.com/PersonalSpace/

Abandono temporal...¡Volverá y ya volví!

Me disculpo ante todos ustedes, por no poder haber escrito nada en el blog durante el período de más o menos unas dos semanas, pero la falta de tiempo y de ganas (además del sueño acumulado, las intensas sesiones de Programación casera intensiva y el miedo debido a la proximidad de un examen el día 27 de este mes, han disminuido aún más si cabe mis ganas de hacer nada. He de decir, que no he estado sólo estos quince días fuera del blog, que he tendo unos estupendos guías por la vida real (especialmente uno por el mundo de la programación, ¡¡GRACIAS, T.!!) que paso inmediatamente a describir:
-A.: que ya conocéis, es el que siempre está a mi lado y el que me pregunta las dudas. También es el primero que conocí, y espero, acabar con él la carrera (que no acabar su carrera por él, xD)
-R.: el cachondo mental, hace unos dibujos (que colgaré algún día) con los que te partes el culo y además, ¡es listo!
-J.: el "Gambitero" de la clase, es la única persona que no está cuando pasan lista, y con la excusa de irse a "pillar el topo" se va por ahí, a tomar unas cervezas, o a la cafetería (que no a jugar al clásico mus, sino a las Magic).
-T.: de momento mi objetivo en la vida, persona a quien admiro y quien me ayuda mayormente con los ejercicios de Programación.
-F.: el es el tío del café. Si por la mañana no se toma uno nada más llegar, no es persona. Además, sabe bastante de sistemas digitales, y se toma la asignatura muy en serio.
Una vez que tenemos a los personajes, tenemos que describir al protagonista (que, evidentemente, soy yo) pero como ya me conocéis, no voy a decir nada de mí, que lo digan mis "queridos" compañeros de clase, si hace falta...xD.

Ahora vamos a lo que nos interesa, el tema principal por el que he abierto una nueva entrada en el blog: ¡LA VUELTA DE JULIÁN ZAPIAIN SE HACE INMINENTE! En cuanto, Fernando (el de Análisis) deje de dar clase, voverá éste, a tocar (si cabe), un poco más los huevecillos ya escaldados de muchas personas. La ironía de este ser superior es incluso mayor que la mía, y sus chistes son mejores que los de nuestro querido R., así que imaginaros la estampa...xD. Creemos extraoficialmente que volverá el Lunes que viene, pero como no estamos muy seguros, no voy a ponerme a cantar que vuelve...

Cosas que últimamente ha pasado en clase: pues la verdad no mucho, sólo sabemos que los demás reciben las notas antes de que nosotros tengamos nuestro primer examen, asi que de momento: ¡fiesta!. Pero no por mucho tiempo, porque tenemos un examen de Analisis. ¿Y? Me pregunto yo después de conocer las condidones del examen

Condiciones del examen
Tenemos una hoja de teoría, que se nos entrega a las 10:00 (AM) en la que aparecen las principales preguntas del examen. Entonces es cuando "con apuntes y lo que queramos"( by Fernando ) podemos empezar a escribir el resultado del examen en ella (es cuando R. sacará su billete de 50 €, lo pegará a la hoja de teoría y escribirá debajo: "Con un 8 me conformo".), con un tiempo máximo de 10 minutos (¿y para que tanto, si todos vamos a copiar las respuestas en 10 segundos, para que nos dé tiempo?). Entonces, guardamos de nuevo los apuntes(R. la cartera) y empezamos a hacer el susodicho examen, no sin antes, mirar las preguntas de ambas hojas, y observar que las de la hoja de problemas, son 4 e incluso 5 veces más difíciles que las de la hoja de teoría. Ah, por cierto, el examen es LIBERATORIO por definición (es decir, que si apruebas libras materia para el siguiente examen...¡yuju!).

Bueno, y sin más me despido, en lo que creo que ha sido la entrada más corta de la historia del blog, porque estoy en el Laboratorio 24 horas de la facultad, y no quiero que me pillen escribiendo estas cosas cuando tengo una videocámara grabando encima de mí. Además, pronto tendré que pillar el bus.

Un saludo,

                                                   Chisver

Se acabaron las fiestas...¿y ahora qué?

Bueno, tras las fiestas de Basauri (y un largo puente del Pilar), con la voz un poco más ronca, y algo cansado después de entrenar me dispongo a CONTAR UN POCO MÁS DE MI VIDA (si a alguien no le interesa, que no se lo lea, que no me molesta). Este viernes, me dieron una noticia estupenda: he aprobado el teórico del automóvil y ahora me dispongo a ir a por el práctico (mañana empiezo). La alegría que tuve al darme la noticia, no fue tanta como la de mi mami diciéndome que no me daba límite de hora(a ver: alcohol gratis en la calle, ambientazo 24 horas...¡Y sin límite de hora!. Eso era ya el paraíso). Por cierto, Padura juvenil perdió su partido, pero no sé que hizo "mi equipo", que espero, haya ganado. Algún día de estos, tendremos que ir a apuntarnos al equipo universitario...En fin, hablando de universidad, vamos al tema que realmente os interesa y concierne, aunque podría estar 15 horas escribiendo sobre mi vida ("Nací yo un 14 de Julio, que quiso la suerte que fuera el de 1988..."), empezando por esto de ahí atrás...pero no lo voy a hacer (bueno, por lo menos, ya sabéis cuándo debéis mandarme la postal, además de en Navidad, claro), ya que me han puesto las pilas desde los comentarios, y me han dicho "Anónimamente" (A., D.¿Seguro que no tenéis nada que ver en esto? Voy a quitar los comentarios anónimos como sigáis haciendo bromitas y voy a publicar vuestros datos personales en todo lo ancho y largo de Internet...xD), que deje de contar mi vida. Pasemos al problema, asunto y cuestión que nos concierne:

Hablemos del campus y del entorno universitario, del que aunque os podría dar una larga disertación sobre recomendaciones (como por ejemplo, que no os dejéis llevar por el bajo precio de los artículos de las expendedoras), voy a dar unas ideas fundamentales sobre el campus de Ibaeta, en Donosti. El Campus de Ibaeta, se divide en dos partes: la primera se encuentra en una avenida, cuyo nombre no conozco (es la que conozco) y la segunda "perdida" en el monte. En ésta segunda, sólo están las carreras de Biosanitarias, y en la primera el resto; dividiéndose en muchas facultades distintas: Facultad de Derecho, de Psicología, de Filosofía y CC. de la Educación, de Química (donde también dan Física), de Informática... y no sé si alguna más, además de un edificio aparte que se llama Aulario (que es donde actualmente damos clase: tanto nosotros como las de Psicología de primer año, todos[supongo que será para hacer la típica criba de los incompetentes y echar a los demasiado yogurines de la uni, y luego quedarse todos los demás])
Respecto al entorno universitario, he de comentar que, hay bastantes frikis en mi clase (Alguien los cría...); pero son bastante majos. La gente parece ir a su propio rollo, sin pensar en dónde está, expresando sus ideales (un día vimos a dos chicas colgando una pancarta reivindicativa en uno de los balcones del Aulario) y sobre todo allí BE YOURSELF(sé tú mismo, no hay otra manera de sobrevivir si te pones una máscara durante como mínimo tres años).

Aunque estamos rodeados de Facultades donde el factor femenino abunda (Psicología, Filosofía, Magisterio,...etc), aparte de las que vemos pasar hacia la segunda y tercera plantas del aulario, no hemos visto una sola falda que sea acepatable (nuestra clase está llena de cardos, excepto una que ya tiene novio, o eso creemos)

Sé que esto es poca extensión para lo que estoy acostumbrado a escribir, pero para no aburrir a la gente con entradas muy extensas, hablaré sobre profesores y horarios en la próxima entrada. Hablaré también de servicios de la universidad (por ejemplo, el Wi-Fi gratuito) y de las competiciones deportivas. Si realmente tenéis alguna duda, y no podéis contactar conmigo (y no sois A. , ya que ya te resuelvo las dudas en clase, majo), colgad un comentario. Además, tengo que irme a cenar

                                                                     Chisver

Semana frenética... Basauriko Jaiak!!

Siento no haber escrito más durante estos días, pero es que tengo dos muy buenas razones para no hacerlo:
A) No me apetecía (¿hay algún problema? El blog es mio...xD)
B) No tenía tiempo (esta razón ya es mejor, ¿eh? Sin embargo, no es del todo cierta)
Os aseguro que si escribir un blog no diera ningún trabajo, escribiría todos los días (de hecho, tengo un colega que tiene un blog e incluso paga por él. Escribe todos los días); pero no tengo ni ganas ni tiempo (no me repito ni nada). Como dice nuestro querido Fernando Ferreres: ¿dónde nos quedamos? Ah, sí... mandé un recurso para ver si me mandaban a ITIS. Bueno, todavía no han contestado; vamos, que llego a saber cómo funciona la burocracia y directamente pongo una denuncia (aunque viendo cómo están las cosas por la Audencia Nacional...igual me viene mejor lo del recurso).

Bueno, recursos aparte. La clases son verdaderamente estresantes, especialmente las de Matemática Discreta y Álgebra; dado que la profesora que las imparte, no explica NADA y cuando lo hace, el entiendiemiento del pueblo presente, tiene siempre el límite cuando X tiende a cero en una función f(x) = X ...(vaya cruzada, ¿no? Básicamente, esto tan dificil significa que no entedemos nada, porque no explica y cuando lo hace; no lo hace bien). Me gustan especialmente, las clases de Matemática Analítica, que aunque no entendía un pijo antes, ahora se puede entender bastante más; las de Diseño de Sistemas Digitales (Digital, como las llama A.), que no es que me encanten los números binarios, ni el Álgebra de Boole, pero es interesante;y las de Programación, más que nada porque hoy he salido a hacer un ejercicio y me ha salido bien (je,je)...realmente es porque me interesa el tema (pero no sé porqué, A. siempre me dice que es una asignatura para frikis...Igual es porque no se le da bien, no lo sé). Aún así, a los de clase de D., ya les ha dado un programa para que se descarguen y empiecen a trabajar...(Ju :-(, no es justo...para algo que queria hacer)

Bueno, pero dejemos un poco el tema escolar y hablemos de fiestas de Basauri. Basauri, si lo buscáis en Google, es un pueblo de unos 45.000 habitantes, no muy grande realmente; pero es que estamos todos apiñados. Como habréis podido adivinar, es mi lugar de residencia (no quería decirlo, pero: ¿cómo hablo yo de las fiesta de mi pueblo sin deciros que pueblo es? Además, la mayoría de vosotros sois colegas míos), y aquí lo mejor que tienen las fiestas es alcohol gratuito Zurrakapote/Zurracapote, y en algunos sitios Kalimotxo/Calimocho y otras cosas (la variante en castellano, es para que todo el mundo entienda. Este blog no entiende de política, idioma, xenofobia, racismo o diferencias entre personas. Aquí somos TODOS IGUALES, excluyendo a George W. Bush, al que se le impide explicitamente la utilización TOTAL del blog, es decir, que no lo puede usar ni para hacer un aviso de bomba. Todos los demás, podemos hacer uso/abuso (mejor lo segundo) de él, dando nuestra propia opinión, pero siempre con una base de respeto mutuo. Hecho este inciso, continúo). Te puedes pillar un pedo excelente sin gastarte un solo chavo, a no ser que seas pitillero, porrero o pastillero; en cuyo caso, no tendrás que gastarte dinero en alcohol...¿no es cojonudamente bueno, bonito y gratuito?. Aunque claro, yo soy muy especial y no me gusta mucho el Zurrakapote, así que fui a galimbas (cervezas) con las que me duró el pedo desde las 7 de la tarde del Sábado hasta las 7 de la mañana del Domingo (justo para ver a Alonso, como tenía la suerte que tiene. Eso no quita que sea un piloto muy bueno.) No hablaré de Fórmula 1, que es un "¿deporte?"(¿realmente se le puede llamar asi? Hay gente que lo hace, ¿no?) que me encanta, pero me gusta menos que el baloncesto; del que ya hablé (búscate la entrada, que no tengo ganas de volver a escribir), pero del que hablo (o hablaba) más, dado que la gente no se interesaba por el baloncesto hasta que la selección de España ganó el mundial de baloncesto en Japón (2 meses más, doy como mucho a los "nuevos jugones y seguidores" que han surjido tras tan importante victoria), aunque tendría que haber habido selección de Euskadi (la pregunta es: ¿Y a quién meten? A mí, a mí...xD).

Deportes aparte, si queréis pasarlo bien, pasaros por Basauri. Dejo el blog por hoy. Hablaré más ampliamente de mi experiencia universitaria, en la próxima entrada (aunque el blog iba a ser una orientación a ITIS, me parece que lo único que hago es contar mi vida...xD. Aunque todavía nadie se ha quejado, así que si lo quereis es más de mi vida, os daré tres tazas y media de mi vida. La otra media taza, es para tomármela yo (hay cosas que no se cuentan, y mucho menos por Internés).

Hasta mañana (o como digo en el Messenger "tapronto, tamañana, taluego...")

                                                 Chisver

Mi vida A.U (Antes de la Universidad)

No espero hacer de este blog mi biografía, ni un diario. Tampoco quiero que la gente que lo lea sepa quien soy, si no lo sabe. Sólo quiero que conozcáis un poco de mi quizá oscuro y tortuoso pasado, ya que también quizá os ayude a comprender mi situación actual y mi futuro (no soy Rappel), y también algunos de mis comentarios.

Mi vida era tranquila en mi pequeño pueblo (pequeño...hum, quiza no tan pequeño, ya que tiene 45.000 habitantes, pero teóricamente no es una ciudad, así que es un pueblo). Tras hacer mi comunión y muy feliz, me di cuenta de que Dios, es una invención humana para superar el miedo a la muerte, de que la Iglesia es la mayor empresa del planeta, y casualmente, también la que genera mayores beneficios; amén de decir que el Vaticano es el estado más rico del mundo, pero bueno... Esa revelación la tuve a los 13 años, más o menos.

Anteriormente, ya habían sucedido cosas: a los 7 años, me apunté a un Batzoki (una academia de Euskera), a la que seguía yendo hasta el año pasado; este año no voy por falta de tiempo. Mi madre, abría su primer negocio en varios años, y yo conocía gente nueva. Mis amigos, me presentaron amigos nuevos, con los que pasé media vida (más o menos hasta los 15 años). No hacíamos gran cosa, excepto salir a la calle y muchos, muchísimos días, subíamos a casa de uno (I.) a jugar a la Play. Sus padres, en mi opinión demasiado permisivos, le dejaban un límite de tres amigos para subir a casa, y además, daba la casaualidad de que éramos cuatro. El grupo se expandió e I. tuvo un perro, motivo principal por el que dejé de salir con él: le prestaba más atención al perro que a nosotros, especialmente porque lo bajaba más de 1 hora, tres veces al día y justo cuando estábamos con él. Los otros, estaban (y creo que siguen estando) hartos de la situación, a la que creo que ya le han encontrado solución; el grupo ha seguido en expansión y ahora son los "malotes" del pueblo.

De mis "nuevos" amigos, con los que todavía salgo, no podría decir mucho. Simplemente hay uno, que sale sólo cuando sabe que yo estoy disponible (y normalmente para jugar a baloncesto, especialmente desde el mundial de Japón), y los demás no salen entre semana: dos estudian todo el día, (realmente uno estudia y el otro le toca los cojones mientras lo hace) y el otro no sé exactamente qué hace. Misterios de la vida, la verdad. No suelo hacer mucho con ellos (es que no tengo tiempo), pero de vez en cuando vamos al ciber, salimos por ahí o jugamos al baloncesto (este fin de semana son casualmente fiestas del pueblo, y creo que nos lo vamos a pasar muy bien).

Hablando de baloncesto, (para mi el deporte rey) veis que está muy presente en mi vida. Estuve jugando desde los 11 a los 15 años en el equipo de baloncesto de mi colegio, equipo que no sé si aún sigue. Aún así, este año me he vuelto a incorporar a la competición deportiva federada (o profesional) en el Padura, un equipo de un pueblo cercano al mío, en el cual entreno Lunes, Miércoles y Viernes. Si topas con este blog, estrías probablemente algo relacionado con la Informática, ¿verdad?. Bien, si te gusta el baloncesto, eres universitario y vas a jugar el Campeonato Interuniversidades, puede que me conozcas y que nos veamos las caras... o puede que no. Lo digo porque sólo tendrás la suerte de retarme/conocerme si también estudias Informática. Si no, mala suerte; por cierto, esta no es una página de hackers ni trucos para cualquier chorrada, para eso tienes el resto de Internet.

Tras este pequeño inciso, continuo hablando de mi vida A.U. Realmente, queda poco que pueda decir para que me conozcáis y para que no me reconozcáis; simplemente, decir que aborrezco el fútbol ( Sí, ODIO el fútbol ) en todas sus maneras, formas y matices; es decir, que no hacía ni los álbumes de la Liga, de pequeño.

Hablaré un poco más de mí en alguna otra ocasión, o si se me hace alguna pregunta directa que crea que puedo responder; pero para eso, tenéis que dejar comentarios.

Buenas noches,

                                                Chisver

Presentación, avance y confusión...¡y es que todo me tiene que pasar a mí!

Tras la semana de curso cero (ya tres entradas basadas en la dichosa semanita) , el día 2 de Octubre tuvimos una presentación, en la que nos dieron una charla en el aulario (en la sala de conferencias, creo). La charla, se basó en que conociéramos las posibilidades que nos brindaba ser universitario (en mi orden de prefencias, la primera desde luego, es poder utilizar gratuitamente el Wi-Fi del edificio, qué lastima no tener todavía un portátil), en que entendiéramos los horarios y los códigos de las aulas (cualquiera pensará después de leer esto, que nos dieron una clase de cómo ir a las clases, cosa que, no fue así. A cualquiera que lo solicite, tengo disponible el horario, para que lo interprete sin necesidad de códigos; a ver si tiene suerte y no se pierde), y en que conociéramos la FISS y básicamente, todo el campus. Tras esta "entretenida" charla, subimos a las aulas, para que los profesores hicieran, uno por uno, una pequeña presentacion (de 20 minutos) de ellos mismos, de lo que iba a ser su asignatura y sobre lo que íbamos a dar. Volví a casa bastante cansado, tras dar 6 clases (que aunque de presentación, suenan a bastante más)

El martes, comenzamos realmente las clases. La primera clase, que, se nos presentaba con nombre muy rimbombante (Fundamentos Físicos de la Informática), no era más que Física apliacada a lo que nos interesa, que, en este caso, es el sujeto ordenador. La Física que se estudia, me han dicho que es bastante "light", y la verdad, es que de momento, lo entiendo todo. Tras eso, dimos Análisis Matemático, para el que nuestras jóvenes mentes esperaban recibir al gran Julián; pero fuimos decepcionados, y, al mismo tiempo bendecidos, con un profesor si cabe, más duro que Julián: Fernando Ferreres. Más tarde, dimos Matemática Discreta y Álgebra; impartida por una profesora (Mar Segura), la cual nos ponía unas bonitas trasparencias y leía la propia explicación de las trasparencias, mientras se negaba a explicar algo más allá de ellas. El resultado más inmediato de esta medida, es que mi compañero, del que ya hablé ayer (A.), no se enteró de nada, y tuve que volver a explicarle toda la clase. Entonces, sí que lo entendió a la primera (si es que soy un crack, jeje). Y por último Programación: ¿alguien ha programado en su puta vida? En caso afirmativo: ¿podrías decirme dónde me bajo y cómo se usa el ADA? Te lo agradecería mucho, la verdad (traduciendo: que no me enteré de nada). Lo único reseñable, es que Bertol, el profesor de Programación, no me nombró cuando pasó lista (qué raro, ¿no?. No, no lo es tanto si...ejem)

El Miércoles, subí a realizar una pequeña visita al colegio (al que tanto cariño le tengo) en el que llevaba felizmente 15 años, hasta que empecé con el rollo este de la Selectividad. Estuve a punto de quedarme en una clase de Lengua (que ni por asomo quería dar) por culpa de mi primo. No es una persona muy lista, pero es majo. Lo malo que tiene, es que no sabe cuando parar. Saludé a alumnos y profesores en mi camino (siempre hacia arriba), como si esperara encontrar oro al final del camino. No encontré oro, sino en cambio, la misma mierda de siempre, pero con otra cara, otro matiz de mierda, es decir, no tan oscuro. Lo digo, porque es distinto volver al colegio cuando ya no tienes que estudiar. Ahora los profesores, te saludan con un matiz diferente, como a una persona adulta: me gusta, desde luego. Pavonearme delante de todos, porque siguen en el colegio, mientras que yo (que aunque salí del fuego, para caer en las brasas) estoy en la universidad (cuando digo universidad, lo digo como si fuera un ente superior e inalcanzable, un estado superior de la materia, el Súmmum, la piedra filosofal (y filosófica), y ante todo, algo mejor que el colegio).

El Jueves (es decir, hoy), oh, ¡fatídico día! Me entero de la peor verdad que me han podido cantar a la cara: yo no estoy matriculado en ITIS, sino en II, que para los no duchos en la materia, traduzco (II=Ingeniero en Informática). Es decir, que cuando fui a hacer la matrícula, no me matricularon en ITIS (3 años), sino en II (la que llaman Informática Superior, y que son 5 años). Tras ir hoy a las 12:50 (a las 13:00, cerraban...¡vaya horario más chano que tengo!), y estar 7 minutos esperando, me han dicho que vaya a Gestión Académica (¿y dónde coño está eso, tio?), y que me diera prisa, que cerraban a las 13:00 (Grrr...¡gracias por la información!). Bien, ¿adivinais lo que ha pasado? Si pensais que llegué, os equivocáis. No llegué, y además, esta tarde me he saltado la autoescuela, he ido hasta Amézola, pero no ha servido de nada, porque ya habáin cerrado (a las 17:00 de la tarde, estos funcionarios...). Así que tendré que saltarme mañana la primera clase para ir a Gestión Académica, sin siquiera tener seguro que vayan a hacer algo por mí. ¿Alguien puede echarme un cable? Ju :-(

Daré el desenlace de esta historia mañana, que, espero que sea positivo con respecto a lo de quedarme en ITIS. Ya sabéis, si queréis que comente algo en especial, información, e incluso clases particulares, me mandáis un comentario...

                                                        Chisver